 | rebeccaronstrom on Rädda sig själv |
 | alicelanghard on Rädda sig själv |
 | juliahaking on Rädda sig själv |
| England är inte ensa… on Storbritanniens väg ur finansk… | |
| juliahaking on Pålitliga källor? |
Sitter och kollar på statistik över bloggandet… Ert diagram påminner mig om ett konjunkturdiagram… 
Statistik för Storbritanninens blogg
Det kommet väl snart en högkonjunktur, kan jag tro , för att sedan plana ut i lång lågkonjunktur. Ni har jobbar på bra tjejer!
K
Hej alla!
Eftersom vi ska ha en diskussion angående våra källor tänkte jag dra igång det. Vi har alla använt oss av olika källor, nämligen:
Jag anser att alla dessa källor är bra och pålitliga källor. Wikipedia används mest för att förklara begrepp för de som inte förstår, tidningarna strävar efter att vara så objektiva som möjligt och faktauppgifterna dubbelkollas, föräldrar (i alla fall mina föräldrar) arbetar med ämnet varje dag och bloggen baseras på dessa tre pålitliga källor.
Hittar ni några fler källor? Är det några källor ni vill kalla opålitliga? Vad tycker ni?
Källor: Bloggen, Fredrik Lövstedt (min pappa) och Ebba Blitz (min styvmamma)
Tack! /Alice
Jag håller med dig Alice, men skriver även ett inlägg för att förtydliga vilka källor jag har använt.
Jag har till stor del använt mig av pappa och hans material då han genom sitt arbete, SEK, får information om vad som händer på finansmarknaden. Jag har även använt mig av wikipedia vid tillfällen då jag inte vetat vad vissa ord har inneburit. Vad jag tycker är viktigt är att man förhåller sig kritiskt och även kontrollerar via andra hemsidor om fakta man använder är korrekt. Min erfarenhet av iaf wikipedia är att det ibland står felaktig fakta eftersom vem som helst kan gå in på hemsidan och redigera.
Så här i slutet av bloggperioden vill jag verkligen uppmana er alla att se över er källkritiska diskussion. Bloggen blir på ett sätt primär i min bedömning av ditt förhållningsätt gentemot de källor du och dina kamrater använt. Se till att ni har en sådan och att du deltar i det samtalet. Jag vill gärna se en ordentlig diskussion kring ert val av källor…
K
Jag vill att ni beskriver de lösningar som kan användas för att ta ekonomin ur den här krisen. När ni för den här diskussionen vill jag att lösningarna är kopplade till den situation som ni har beskrivit. Ni bör också diskutera vilka effekter dessa åtgärder är tänkas få på ekonomin.
Skilj på olika aktörer och nivåer, skilj på olika ekonomiska skolor, är lösningen en traditionell keynesiansk eller en klassisk lösning? Var tydliga i er diskussion kring vilka medel som används är det:
Används kanske valutapolitiken eller handelspolitiken? Er lärobok är en bra utgångspunkt för att få koll på begreppen… Håll tungan rätt i mun, eller åtminstone tangenterna.
Lycka till. /K
Glöm inte att kategoriera era inlägg. Lägg till nya om så behövs…
Förutsättningarna för bloggande är det samma under hela perioden, jag vill bara påminna kort om vad som gäller:
K
Superstressade S2:or jag har ett litet arbetsförslag till er för att minska bördan med bloggen…
Vi kan kalla det Kristinas-konsekvens-metod det lyder som följer:
Kristinaa-andra-konsekvens-analys-metod
Gör en analys om en konsekvens av en av de orsaker som ni analyserat tidigare på bloggen.
Kommentarskolan
Kristinas-tredje-konsekvens-analys-metod
Ta en paus från bloggen i två dagar, (om du kan) och läs eventuellt en ny bra artikel som belyser en annan trevlig konsekvens av krisen, och blogga om den, efter din paus. Bry dig inte om att andra inte bloggar, eller att du inte har läst alla inlägg som kommit in. Och strunta i om ditt inlägg blir samma som någon annans, du bloggar med måtta…
Gör dina inlägg och läs igenom era fantastiska bloggar sedan igenom orsaker vi lägger nog fokus på det vid insändaruppgiften.
Några av er, som är i Rotterdam på EYP är glatt undantagna från att delta i uppgiften. De av er som är i Rotterdam blir bedömda på sina inlägg före Rotterdam.
Men tänk på att blogga med måtta…
Frågor invändningar vänd er till mig
K
Med en brasklapp till er som redan bloggar med måtta… allt är relativt!
Hej Kristina, jag tycker dina förslag låter väldigt bra för det känns som man alltid måste blogga och komma på ytterst bra saker, vilket jag personligen tycker är svårt att visa.. Personligen tycker jag att alla dina altenativ är bra, men framför allt förslag 1 och 3. Kan man göra enskild på det oavsett vad resten av gruppen väljer? Eller är det något som alla i klassen ska komma överens över?
Gör en enskild oavsett vad de andra i din grupp vljer. Rebecca du har varit mycket aktiv på bloggen och det gillar jag! Så du har hittills gjort ett enormt arbete!
K
Okej vad bra, du är den bara att köra på alltså med andra ord. Tack för att du försöker avlasta oss med uppgifter med bloggen.
Ni arbetar bra. Jag är mer än nöjd med mitt fjärde bloggprojekt. Till uppgift tre.
Vi fortsätter använda analysmodellen som utgångspunkt och den tredje uppgiften blir då:
Till er hjälp har jag lagt upp nya kategorier:
Det är viktigt att du kategorierar dina inlägg, så att du får dina inläggbedömda utifrån det arbete som du faktiskt gjort, men se till att dina inlägg hamnar i rätt kategori, annars vet jag inte riktigt hur medveten du är i ditt skrivande…
Blogga på !
K
För en gång skull ska jag följa det jag skrivit på Schoolsoft, bara för er skull, men det betyder att jag måste göra lite justeringar i mina schemaändingar, och jag skulle gärna vilja meddela er dem…
Ni behöver all tid som återstår för att få möjlighet att blogga, samtidigt är en uppsats i svenska på ingående och vi ska förbereda det arbetet också, så mitt förslag för att vi ska kunna göra så mycket som möjligt av den lilla tid som är kvar av vårterminen är följande:
Måndag 4 maj (undervisning enligt schemat)
Tisdag 5 maj (undervisning enligt schemat) sammanfattning/examination enligt schoolsoft fm i datasalarna…
Eftermiddagspasset förberedelser inför uppsats
Onsdag 6 maj (svenska + 20 minuter samhällskunskapsblogg)
hela lektionen kommer vi att arbeta i datasalarna. Ni ska jobba med min nya wiki Morslillaolle. För att kunna starta krävs att ni blir medlemmar. Jag berättar mer imorgon
Fredag bloggarbete med uppgift tre i samhällskunskap
Jag lägger upp uppgift tre imorgon i skolan, men innan jag lämnar er helt för natten vill jag ge er en liten funderare:
Avregleringar är helt klart politiskt styrda, men att ekonomiskt misssköta en bank pga att lagstiftningen gör det möjligt är det ekonomiska eller politiska orsaker? Eller är det både ock?
Vi bör söka få koll på vad som är vad till på tisdag. Vi kan väl börja utredningen här på bloggen så tar vi ett snack i skolan i morgon.
Hoppas att det är ok med er !
God Natt!/K
Ni är duktiga på att länka, åtminstone de flesta av er, men jag vill veta mer om vilka källor ni använder och då är det naturligt att ni lägger till referatmarkeringar. En referamarkering innebär att ni skriver ut artikelförfattarens namn eller artikelns namn som ni referar till. Jag ska ge några konkreta exempel på referatmarkeringar:
I era referatmarkeringar kan ni sedan lägga in länkarna direkt där de passar. Men att ha en blogg som källhänvisning känns otillfredställande, eller att säga att jag såg på SVT, är oklart och otydligt. Ni måste var mycket mer tydliga för er egen skull och för att visa att ni hanterar källor på ett korrekt sätt…
Det är förövrigt nödvändigt inför NP i svenska.
Slutsats, jag är allt annat än nöjd mer er genrella källhantering! Kolla över och gör tydligare.
K
Om jag bloggar när ingen annan gör det så kanske jag kan vara först, nu börjar det närma sig slutet på den här uppgift två och vi går över till att se till konsekvenser och då ramlade jag över en trevlig artikel i DN om just följder av finanskrisen på språket.
Sverker Lenas tar i sin artikel Nu blommar det i bildspråket om Finanskrisen från DN den 23 april 2009 upp exempel från Obama om att han uttryckt att han tycker sig se ”gröna skott” i ekonomin. Han tar fram exempel som Borgs Vargavinter som genast får den litterärt bevandrade att tänka på Astrid Lindgren, och vargavintrarna i Småland. Sverker Lenas nöjer sig inte med att komma med bra exempel han gör också en analys av varför politikerna använder dessa metaforer. Samt vad de kan betyda… en konsekvens av finanskrisen som påverkar oss alla. Men det får oss också att ha anledning att vara extra kritiska mot det som politiker och andra förstå-sig-påare använder för uttryck…
Läs igenom artikel, njut av exemplen, som ”Zombibank” vilket Lenas förklarar som
”en bank som fortfarande hålls i gång, men i praktiken är knäckt av sina spelskulder. En levande död som bara sprider mer död omkring sig.”
Artikeln är läsvärd och för er användbar i er nästa uppgift som jag kommer presentera i ett alldelens eget inlägg.
Tänk nu är er svensklärare i sitt esse. Hon får en naturlig koppling mellan svenskämnet och finanskrisen…
K
erikamolinder, 
juliahaking, and 
Kristina are discussing. 
rebeccaronstrom and 
Kristina are discussing. 
En bra början…